Yenilik mesleki eğitim ve öğretim yılında Çin yüksek beceri emek için genişleyen arz-talep boşluğu çözmek için artırılmalıdır, uzmanlar söylüyor.
Zheng Lu, Doçent Tsinghua Üniversitesi'nde sosyoloji diyor Chinaand #39; s geçerli mesleki eğitim yatırımı yeterli değildir.
andquot; Ortalama olarak, bir Meslek Yüksekokulu her öğrenciden yaklaşık üçte bir üniversite öğrencisi alır, mali destek andquot alır rakamlar göstermektedir; diyor. andquot; Ama aslında, meslek yüksek okulları çok üzerinde öğretim harcamanıza gerek. Elektrik ark kaynağı öğretmek, örneğin, makineleri ve donanımları, oldukça expensive.andquot gerekir;
Beceri kıtlığı Çin işgücü piyasasında arz-talep boşluğu yüksek beceri emek için Çin'de, onun ekonomi geçişleri daha rekabetçi bir duruş olarak ile genişliyor olduğunu geçen hafta görevli raporu bulunan bir JP Morgan katma değer gelişmiş teknoloji arttı. Vasıflı işçiler ile çok yetenekli çalışanları sadece yüzde 5'i oluşturan tüm işgücünün sadece yüzde 19'hesap.
Orada yaklaşık 70 milyon sol arka plan çocuk göçmen işçilerin ve işgücü olsalardı yaklaşık üçte biri için bütün Çinli işçiye oluşmamıştır göçmen işçi velileri şehirlerde yaşamak 20 milyon mobil çocuk Zheng ekler. Öyle çocuklar meslek okullara devam olasılığı daha yüksektir, Zheng diyor.
andquot; Bu grup çok büyük ve çok önemli Chinaand # 39; s ekonomik gelişme içinde belgili tanımlık gelecek, andquot; diyor.
Chauncy Lennon, genel müdür, J.P.Morgan, küresel hayırseverlik Çin ayarlama gibi yeni trendler, işverenler, iş arayanlar, şirketler, sanayi, politika yapıcılar ve hükümetler yeni gerçekleri ile başa çıkmak için yeni bir sistem kurmak gerektiğini söylüyor; ve cephe işçi, meslek Yüksekokulları donand #39 gibi birçok öğretmenlerin mesleki eğitim veren eski yolu üzerinde geliştirmek için bir mücadeledir; t-si olmak yeterli ve güncel mesleki beceri öğretmektir.
Diana Tsui, Asya Pasifik için Global hayırseverlik başkanı J.P. Morgan artık Meslek Yüksekokulu öğretmenlerin becerilerini güncelleştirmek ve sanayi istek üzerine dayalı bilinçlendirilmesini müfredat yükseltmek için Çin geliştirme Araştırma Vakfı Sichuan, Guangzhou ve Guizhou ilde ile yaklaşık 30 ikincil meslek Yüksekokulları bir pilot program çalışıyor diyor.
andquot; modeli başarılı olmak için biz Çin'in diğer bölümlerinde çoğaltılmasını görmeyi çok ve daha fazla ticari kuruluşlar ve hatta hükümet dahil, andquot kanıtlıyor; diyor.
Feng Jin, Bund'a Üniversitesi'nde Ekonomi Profesörü yüksek vasıflı işçi sıkıntısı kısa sürede dolu olamaz diyor. Ve insan #39; s mesleki eğitim kavramı da önemli.
andquot; In China, birçok kişi hala eski kavramı tutun: bile çok para yapmak üretim sektöründe çalışıyorsanız, sosyal-ekonomik durumun hala değil de kabul edilmektedir. Sosyal değer sistemi, andquot sorun olduğunu; dedi ki, bu yüzden birçok ebeveyn çocuklarının üniversite yerine meslek Yüksekokulları göndermek istiyorum.
